Neymar, futebol e educação

O país vive uma crise na educação, de forma geral, que se iniciou na esfera familiar, com uma geração onipotente, e protegida pelos pais. Essa crise se projeta na quebra de autoridade, por parte dos jovens, de todas as figuras que possuem um poder maior, e tem o apoio da família, que confunde amor com proteção.
Em nosso sistema de ensino há uma superproteção dos alunos, reflexo do combate ao nosso arcaico sistema educacional e, principalmente, da herança da educação do período da ditadura. Soma-se a isso a atitude dos pais que tendem a justificar as atitudes dos filhos em demérito das decisões de seus professores.
Em uma nação que respira futebol, o técnico, conhecido como “professor”, recebe o reflexo dessa (má) educação. Seja o que tenha motivado Dorival Jr. a manter a suspensão de Neymar, ficou claro que o “professor” não poderia punir seu pupilo, mas que este poderia desrespeitar seu superior. Tanto no clube de futebol quanto na escola o pupilo é a fonte, ou a razão, no caso das escolas públicas, da renda e existência da instituição, mas isso não pode servir como justificativa para se aceitar um comportamento que degrade a autoridade do professor.
O conflito entre Dorival Jr. e Neymar foi exemplar, pois escancarou o caso de um garoto cujo pai dá entrevistas pra dizer que o filho é perseguido, cujo técnico defendia suas provocações aos atletas rivais e cujo clube demite o técnico que decidiu manter a “lição” que educaria o garoto.
O futebol também se insere, agora, no cenário educacional, em que aquele que deveria ser educado tem poder sobre quem educa, seja na lição, seja na tática do futebol.